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【中國城市網】韶關學院出實招著力培養地方法治人才(2019年11月14日)

 

近日,韶關學院法學院11位學生接到了學校下發的《關于做好20182019學年學生留級、退學和學業預警等工作的通知》,這是學校落實教育部文件精神,加強教學過程和教學質量管理的措施之一。為此,法學院對達到預警線的11位學生分別進行了預警談話,重申了學校在學業方面的相關制度,要求學生端正學習態度,掌握學習方法,盡快彌補學業中存在的問題與不足。同時,法學院還積極聯系家長,寄送警示通知書,聯合家長共同做好學業預警工作,從嚴教學質量管理。

孔云龍書記檢查教學管理材料

教學是人才培養的基礎,是大學的最基本職能,在大學學校各項工作中處于基礎地位,全面從嚴教學質量管理刻不容緩。中國有句古話叫“嚴師出高徒”,不僅強調的是在教育過程中從嚴管理的重要性,而且將從嚴管理作為教育工作中的一個重要標準,體現的是對學生高度負責的責任心,是這里面既有對學生的要求,也有對教師的要求,二者缺一不可。

2019108日,教育部印發了《教育部關于深化本科教育教學改革全面提高人才培養質量的意見》(教高〔20196號),要求提升高校學業挑戰度,嚴把考試畢業出口,嚴格教育教學管理,要讓高校“學生忙起來、教師強起來、管理嚴起來、效果實起來。”作為一所地方本科院校,韶關學院以此為契機,堅持立德樹人,嚴守課堂教學紀律,加強教學過程管理,嚴格教學質量監控,全面提升人才培養質量。其中,該校法學院不斷推行教學改革,嚴格教學管理,為地方經濟社會發展培養了一大批合格的法治人才。

廖益校長巡查期末考試現場

一方面,強化教學過程和質量管理。完善對學生考核評價機制,通過建立過程性考核與結果性考核有機結合的學業考評制度,強化人才培養方案、教學過程和教學考核等方面的質量要求,全面提高課堂教學質量;另一方面,引導教師潛心育人,全體教授全員到教學一線,為本科生講授基礎課和專業基礎課;加強教學團隊建設,嚴把課程教學質量關,通過公開課、示范課、觀摩課、青年教師教學比賽等形式,不斷提高年青教師教學水平。

同時,法學院以教育部“卓越法治人才培養計劃2.0”為契機,以“卓越法律人才實驗班”為試點,以培養應用型法律人才為目標,在保證理論課教學質量的同時,特別注重強化學生專業技能的訓練,采取了一系列措施強化實踐教學,提高學生的動手能力。按照“五位一體、三一工程”(五位一體:專業見習、模擬法庭、計算機模擬審判、法律援助工作站、實務大講堂;三一工程:一顆公德心、一支硬筆、一張鐵嘴)的模式著力培養應用型法律實務人才,效果顯著。

計算機模擬審判虛擬教學

此外,法學院還積極探索“學校——實務部門”聯合培養人才機制,通過高校與地方公檢法司等部門機關的深度密切合作,通過校外校內實踐教學基地平臺的建設等一系列活動,建立與韶關市中級人民法院、韶關市人民檢察院、眾同信律師事務所、天行健律師事務所等法律實務部門雙向互通的“高校與實務部門聯合培養機制”,整合校內外教育資源,優化課程體系、強化實踐教學環節、推進教學方法改革,課程設置增加法官審判、檢察實務、律師執業課程,提高學生嫻熟的法律職業實務能力。

聯合市律師協會舉辦律師論壇

 

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